
Relazione intermedia - Novembre 2011
Alimentazione, Tecnoscienza ed Educazione alla Sostenibilità
Ideare e sperimentare uno strumento d’indagine volto a raccogliere gli immaginari relativi alla tematica
alimentazione. In particolare ci focalizzeremo sugli immaginari relativi a due aspetti particolari della
tematica alimentazione:
1. il ruolo della ricerca scientifica e tecnologica nel definire e nel gestire i problemi connessi alla
questione dell’alimentazione umana (es. sicurezza alimentare – responsabilità alla tecnoscienza
/ esperti; sovranità alimentare – responsabilità individuale)
2. i flussi di energia e materia mobilitati dai processi industriali (e non) di produzione e distribuzione
del cibo (es. percezione locale / globale; percezione presente / futuro...)
Note al Cronoprogramma indicativo
Durante la ricerca bibliografica si cercherà di individuare “categorie” di immaginari (relativi ai due
aspetti indicati sopra), cioè i possibili approcci, e sguardi con cui generalmente viene considerata
la tematica alimentazione e gli eventuali nodi che rendono difficoltosa la maturazione di
consapevolezza rispetto al proprio immaginario e alla sua integrazione con prospettive diverse.
Quanto emerso dalla letteratura e dal contatto diretto (interviste) con attori sociali diversamente
coinvolti nella questione alimentare, ci fornirà gli strumenti per elaborare lo strumento d’indagine.
I prodotti della ricerca potrebbero essere, oltre allo strumento di indagine: un laboratori- stage in
cui proporre lo strumento mettendone in rilievo le sue peculiarità emancipative, una
documentazione video della fase di interviste, pubblicazioni per riviste ‘scientifiche’, un report
finale sull’esperienza di ricerca...