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IRIS include fra i suoi obiettivi la riflessione didattica e la preparazione di percorsi formativi (Laboratori, Corsi, Master, Dottorati). In tal modo, avvalendosi delle proprie risorse, contribuisce alla formazione di futuri ricercatori e alla realizzazione della riforma dell’insegnamento universitario.

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PIANO INTEGRATO DI EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITÀ (PIES 2009/2010)

Valorizzazione delle ricerche e diffusione ad un pubblico esteso

Svolto grazie al Contributo per iniziative di valenza regionale di educazione e sensibilizzazione in campo ambientale e alla sostenibilità ai fini di cofinanziamento da parte regionale (Direzione AMBIENTE, Settore SOSTENIBILITA', SALVAGUARDIA ED EDUCAZIONE AMBIENTALE della Regione Piemonte (Dirigente responsabile Vincenzo Maria MOLINARI).

Referente del progetto: Elena CAMINO

Il Programma Integrato di Educazione alla Sostenibilità 2009-2010 del Centro IRIS si propone di portare avanti le attività formative e culturali degli anni precedenti arricchendone i contenuti, approfondendone i significati e differenziando le modalità di intervento.
In particolare all’interno di questa istanza viene chiesto un contributo per la Formazione Terziaria, che si rivolge ad una più ampia fascia della società civile sul territorio regionale.
Grazie al contributo regionale, Settore Sostenibilita', salvaguardia ed educazione ambientale, si intendono promuovere 3 diverse azioni, volte a valorizzare e diffondere ad un pubblico esteso le esperienze maturate negli anni passati:

  A. Una collaborazione con l’Associazione Cinemambiente nell’ambito dell’iniziativa CinemAmbienteTV (http://tv.cinemambiente.it) che prevede di mettere a disposizione delle scuole primarie e secondarie, attraverso una piattaforma informatica, i film più significativi proiettati nel corso delle dodici edizioni dell’Environmental Film Festival. I responsabili di Cinemambiente hanno individuato circa 20 macroaree rappresentative delle tematiche generali trattate ed un numero molto alto (ancora in via di definizione) di lungo- e corto-metraggi da proporre. Il contributo che il Centro IRIS offre a tale iniziativa, in un’ottica di stretta collaborazione, consiste nella realizzazione di schede di approfondimento didattico-scientifico che permettano agli insegnanti di orientarsi all’interno dell’archivio informatico sia dal punto di vista degli aspetti scientifici sia da quello della possibile fruizione didattica del materiale video messo a disposizione. Coordinatori: ANGELOTTI Marta, BENESSIA Alice, GUARNEIRI Vincenzo, MARCHETTI Daniela.

  B. Una gestione del sito IRIS in grado di svilupparne la vocazione come luogo di incontro e scambio sia all'interno che all’esterno di IRIS. La grande mole di materiale informativo e riflessivo che continua ad essere prodotta nel corso degli anni trova nel sito web un naturale veicolo di diffusione per raggiungere un pubblico più ampio, all’interno e oltre i confini regionali. Nell’ottica di assumere un ruolo formativo e culturale esteso, il sito web del Centro assume quindi un ruolo rilevante come potente veicolo di valorizzazione delle attività e dei prodotti realizzati. Coordinatore: FOLCO Silvano.

  C. La Realizzazione di testi che valorizzino le esperienze fatte in ambiti diversi integrando i molteplici livelli di competenza maturati da IRIS. E’ prevista la realizzazione di due testi su supporto informatico che a partire dalla nostra esperienza in contesti di ricerca seminariali (la prima) e contesti formativi (la seconda), ci consentano di proporre ad un pubblico esteso riflessioni maturate in anni di sperimentazione. Si tratta in particolare di produrre:
     1. un testo interdisciplinare, realizzato in collaborazione con il Centro di Ricerca della Commissione Europea, Joint Reseach Center di Ispra, con l’associazione O Thiasos TeatroNatura di Roma e con il fisico ed epistemologo Marcello Cini., rivolto ad un pubblico esteso. Si prevede di raccogliere ed elaborare i contenuti e le riflessioni emerse negli ultimi due Workshop del Centro: Scienza e conoscenza come beni comuni per un futuro sostenibile (2007) e Nuovi saperi e nuove pratiche per un futuro sostenibile (2009). La pubblicazione si fonda su un dialogo aperto tra gli autori, coordinato in rete dal centro IRIS. Coordinatori: BENESSIA Alice, ANGELOTTI Marta, GUARNEIRI Vincenzo;
     2. un testo pensato prevalentemente per un pubblico di formatori in grado di trasferire l’esperienza maturata negli anni attraverso la sperimentazione di un laboratorio interdisciplinare (presso la Scuole post – universitaria di Formazione all’insegnamento secondario - S.I.S.), focalizzato sui flussi di energia e le trasformazioni della materia nei sistemi viventi. Lo studio delle quantità e delle modalità dell’intercettazione di energia e materia da parte della specie umana e il confronto con i flussi naturali e con i limiti biofisici del nostro pianeta rappresentano uno stimolo per una analisi critica che porta a dilatare ed approfondire la riflessione, prendendo in considerazione i rapporti tra uomo e l’ambiente e includendo così le dimensioni sociale, economica e culturale. Il testo, mettendo insieme la riflessione interdisciplinare e quella educativa, accompagnerà il lettore all’interno di una riflessione teorica di ampio respiro suggerendo allo stesso tempo spunti didattici. Coordinatori: CAMINO Elena, ANGELOTTI Marta, COLUCCI-GRAY Laura, MARCHETTI Daniela.

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